Festivalul Naţional al Şanselor Tale – România 2010

„Şansa aşteaptă minţile pregătite.” – Louis Pasteur

În perioada 6-12 decembrie 2010 s-a desfăşurat a XI-a ediţie a Săptămânii Educaţiei Permanente – „Festivalul Naţional al Şanselor Tale”. Manifestarea este inclusă în planul de acţiune al Ministerului Educaţiei, Cercetării, Tineretului şi Sportului privind implementarea Strategiei Formării Profesionale a Adulţilor pe termen scurt şi mediu 2005-2010, direcţia de acţiune Conştientizarea cu privire la beneficiile FPC pentru persoane, întreprinderi şi alţi factori interesaţi şi răspunde politicii MECTS de promovare a învăţării pe tot parcursul vieţii şi de consolidare a rolului instituţiilor şi unităţilor de învăţământ ca centre de resurse educaţionale la nivelul comunităţii.

Ediţia a XI-a a avut ca deviză „Educaţia pentru o cultură a drepturilor fundamentale”, alegerea temei fiind întemeiată pe actualele preocupări ale Uniunii Europene de promovare, pe lângă drepturile clasice, a idealurilor moderne cum sunt protecţia datelor şi bioetica sau transparenţa administraţiei publice, preocupări statuate în documentele recente, precum „Programul Stockholm – O Europă deschisă şi sigură în slujba cetăţenilor europeni” (adoptat de Consiliul Europei în decembrie 2009) şi Strategia de punere în aplicare a Cartei drepturilor fundamentale (octombrie 2010).

Pe parcursul festivalului s-au desfăşurat activităţi variate: seminarii, conferinţe, lectorate, mese rotunde, lansări de proiecte, programe culturale, sportive şi de educaţie civică, cursuri promoţionale, diseminare de bune practici, „zile ale porţilor deschise”, expoziţii, vizionări de filme educaţionale, târguri de produse cultural-educative, aplicanţii proiectului fiind Inspectoratul Şcolar al judeţului Bistriţa-Năsăud şi Casa Corpului Didactic a judeţului Bistriţa-Năsăud.

Coordonatorul proiectului a fost prof. Olimpiu Nuşfelean, profesor metodist CCD BN, iar activităţile s-au desfăşurat pe mai multe secţiuni:

1. Programe şi proiecte:

Program de formare „Şcoala incluzivă” în cadrul proiectului POSDRU „Fiecare copil educat e un adult câştigat” – Şcoala Generală „Grigore Silaşi” Beclean.

Cursul „Instruirea în societatea cunoaşterii” din cadrul proiectului strategic POSDRU/3/1.3/S/7 al cărui beneficiar este MECTS, care se derulează în perioada noiembrie 2010 – iunie 2011.

Proiectul educaţional „Dăruind , vei dobândi”

2. Conferinţe, simpozioane, seminarii, mese rotunde, dezbateri:

„Bioetica şi standardele lumii moderne” – dezbatere la sediul CCD, în cadrul căreia a conferenţiat prof. dr. Mircea Gelu BUTA, medic şi scriitor, cadru didactic al UBB Cluj-Napoca, director al Spitalului Judeţean din Bistriţa.

Seminarul de informare „Educaţia pentru o cultură a drepturilor tale” – Grădiniţa cu Program Prelungit nr. 2 Bistriţa.

„Fiecare poate avea oricând o nouă şansă” – masă rotundă – Grădiniţa cu Program Prelungit nr. 2 Bistriţa

Masă rotundă –„Idealurile moderne ale Uniunii Europene”, Şcoala Generală nr. 1 Bistriţa

3. Ateliere de lucru, lansări de carte, exemple de bună practică:

„Lifelong Learning începe de la grădiniţă” – atelier de lucru, Grădiniţa nr. 2 Bistriţa

„Educaţia timpurie – ghid de bune practici”, Grădiniţa nr. 2 Bistriţa

„Punţi ale prieteniei” – atelier de lucru, Grădiniţa nr. 2 Bistriţa

4. Concerte, spectacole, serbări, concursuri

5. Expoziţii, vizionări de filme

Politica editorială a editurii „NOVA DIDACTICA” a Casei Corpului Didactic – expoziţie de carte, monografii, ghiduri, material didactic şi auxiliar.

„Planeta şcoală” – vizionare de film didactic, Şcoala Generală nr. 1 Bistriţa

Vizionare de film didactic: „Cum ne comportăm în societate” – Şcoala Generală „Lucian Blaga” Bistriţa

„Pacea şi nonviolenţa pentru toţi copiii” – expoziţie de desene, postere, colaje

6. Acţiuni de voluntariat

7. Diseminarea proiectului

profesor metodist Elena Egreta Marc,

Casa Corpului Didactic Bistriţa-Năsăud

Simpozionul Naţional „Geografia Orizontului Local” – cu participare internaţională

Sâmbătă, 27 noiembrie 2010, la Colegiul Naţional „Liviu Rebreanu” s-au desfăşurat lucrările Simpozionului Naţional „Geografia Orizontului Local”, sub coordonarea profesorilor de geografie: Olivia Duicu – ISJBN, Doina Petrean – ISJBN, Cristina Rusu – Colegiul Tehnic INFOEL.

Colaboratori:

- Casa Corpului Didactic a judeţului Bistriţa-Năsăud

- Societatea „Astra” Năsăud

Cuvântul de deschidere a fost prezentat de doamna prof. Doina Petrean, inspector de specialitate, după care au susţinut alocuţiuni reprezentanţii autorităţilor locale şi invitaţii din ţară şi străinătate:

- Prof. Constantin Rus, Directorul Colegiului Naţional „Liviu Rebreanu”;

- Prof. Mircea Seleuşan, ISJBN;

- Prof. Serafima Roşcovan, Universitatea de Stat din Tiraspol, Republica Moldova;

- Prof. Nina Volontir, Universitatea de Stat din Tiraspol, Republica Moldova;

- Prof. Dumitru Rus, Deva, Vicepreşedinte al Societăţii de Geografie din România;

- Prof. Ivan Seni, preşedinte ASTRA Năsăud;

- Prof. Geta Lăpuşte, metodist ISJBN.

Deschiderea festivă a fost urmată de sesiunea de comunicări în plen, în care au fost prezentate următoarele lucrări: „Dezvoltare durabilă=Viitorul nostru!”, susţinută de Livia Bindea, inspector Primăria Bistriţa şi Liliana Coceşiu, director executiv Primăria Bistriţa, Promovarea Centrului de Informare şi Educaţie Ecologică şi „Situaţia manualelor opţionale de geografie”, prezentată de prof. Dumitru Rus, Judeţul Hunedoara.

În continuare au fost susţinute în plen lucrări ale elevilor premiate la diferite concursuri. Damian Radu Mihai, elev la Colegiul Tehnic „Infoel” Bistriţa a susţinut lucrarea „Monitorizarea apei lacului Colibiţa”, lucrare distinsă cu Premiul I la faza naţională a Sesiunii de Comunicări Ştiinţifice, Domeniul Geografie, 2009. Nicula Marius Alin, elev la Colegiul Tehnic „Infoel” Bistriţa a prezentat lucrarea „Managementul deşeurilor în judeţul Bistriţa-Năsăud, lucrare distinsă cu premiul I la faza naţională a Sesiunii de Comunicări Ştiinţifice, Domeniul Geografie, 2010, iar elevele Câmpian Ioana şi Moldovan Bianca, de la Colegiul Naţional „Liviu Rebreanu” Bistriţa, au prezentat lucrarea „Incendiul de la Biserica Evanghelică Bistriţa, 11 iunie 2008”.

Din totalul de 147 de lucrări, care au participat la Simpozionul Naţional „Geografia Orizontului Local”, au fost susţinute 15 lucrări pe secţiunile:

- Orizontul local reflectat în lucrările profesorilor de geografie (Secţiunea I);

- Orizontul local în interdisciplinaritate (Secţiunea II);

- Didactica orizontului local (Secţiunea III).

Din cele nouă lucrări susţinute în Secţiunea I – Orizontul local reflectat în lucrările profesorilor de geografie, au fost premiate următoarele lucrări:

- „Salina Turda între trecut şi viitor”, prof. Buha Diana Dana, Liceul Teoretic „Liviu Rebreanu” Turda, judeţul Cluj;

- „Sistemul rural Bichigiu – mod de organizare a spaţiului geografic”, prof. dr. Drăgan Daniela, Liceul Baptist „Emanuel”, Cluj-Napoca;

- „Lecţii de Geografie în Muzeul Naţional de Etnografie şi Istorie Naturală”, Roşcovan Serafima, lector superior la Universitatea de Stat din Tiraspol (cu sediul la Chişinău);

- „Aspecte privind eroziunea geologică în bazinul hidrografic Valea Iadului”, lector univ. dr. Vlaicu Mihai, lector univ. dr. la Universitatea din Oradea, Facultatea de Istorie, Geografie şi Relaţii Internaţionale, Departamentul de Geografie, Turism şi Amenajarea Teritoriului.

În cadrul secţiunilor II şi III, din cele şase lucrări susţinute au fost premiate următoarele lucrări:

- „Oferta turistică a mitului Dracula în judeţul Bistriţa-Năsăud” (The tourist offer of the myth of Dracula in Bistriţa-Năsăud), prof. Moldovan Codruţa, prof. limba engleză, Colegiul Tehnic „Infoel” Bistriţa, la Secţiunea II – Orizontul local în interdisciplinaritate;

- „Studii geografice cu elevii în orizontul local”, prof. Volontir Nina, conf. dr. la Universitatea de Stat      Tiraspol, Facultatea de Geografie, Elena Beregoi, Liceul Teoretic „Mihail Kogălniceanu”, Chişinău.

După susţinerea, premierea lucrărilor şi obişnuita „poză de grup”, invitaţii din ţară şi străinătate au participat la o aplicaţie practică pe traseul Bistriţa – Livezile – Prundu Bârgăului – Tiha Bârgăului – Mureşenii Bârgăului – Piatra Fântânele (Castel Dracula).

Profesor metodist Elena-Egreta Marc,

Casa Corpului Didactic a judeţului Bistriţa-Năsăud.

Albumul simpozionului

Curs de iniţiere în limba engleză pentru adulţi

Motto: „Succesul nu este cheia fericirii. Fericirea este cheia succesului. Dacă îţi place ce faci, vei avea succes.” – Albert Schweitzer

În spiritul educaţiei pe tot parcursul vieţii, care răspunde exigenţelor contemporane ale civilizaţiei şi şcolii europene, Casa Corpului Didactic a judeţului Bistriţa-Năsăud a ieşit în întâmpinarea nevoii de iniţiere a adulţilor în limbi străine şi a introdus în „Oferta de programe de formare continuă, proiecte şi activităţi pentru anul şcolar 2010-2011” şi „Cursuri de iniţiere în limbi străine pentru adulţi”, cu predare în limbile engleză, franceză, germană şi italiană.
În condiţiile nevoii constante de extindere şi aprofundare a comunicării pe plan global, învăţarea unei limbi străine răspunde cel mai bine acestei necesităţi având ca scop în sine comunicarea şi răspunzând nevoii reale a celui care învaţă. Limba engleză, ca limbă de circulaţie internaţională, constituie nu doar o completare a educaţiei fiecărui adult, ci o necesitate în condiţiile desfăşurării tuturor evenimentelor – simpozioane, conferinţe, proiecte , publicaţii – în această limbă.
Astfel, marţi, 26 octombrie 2010, ora 17:00, a fost iniţiat cursul de limba engleză pentru adulţi, la sediul Casei Corpului Didactic, de către profesor-metodist Elena-Egreta Marc, curs care se desfăşoară pe parcursul întregului an şcolar, şi care va asigura dezvoltarea competenţelor lingvistice la nivelurile A1 şi A2 ale Cadrului Comun European de Referinţă pentru limbi, prin intermediul celor 80 de ore de curs.

Limbile străine – „O provocare pentru un cetăţean european”!!!

Cursul de engleză „Five o’clock tea”... savurat de către cursanţi!

Adulţi de toate profesiile şi... vârstele se întâlnesc în fiecare zi de marţi la ora de engleză...

Interes şi disponibilitate... în cadrul orelor desfăşurate interactiv.

Seriozitate în studiu dar şi... zâmbete.

profesor metodist Elena Egreta Marc,

Casa Corpului Didactic a județului Bistrița-Năsăud

Albumul cursului

E-Twinning şi Comenius

Expoziţia de proiecte E-Twinning şi Comenius, găzduită de Casa Corpului Didactic Bistriţa-Năsăud, îşi propune să pună în valoare experienţa dobândită de beneficiarii acestor proiecte în timpul derulării lor. Dorim ca prin aceste exemple de bună practică să stârnim interesul unui număr cât mai mare de cadre didactice, părinţi şi elevi care să-şi diversifice activitatea curentă prin implicarea în proiecte europene.

Felicitări tuturor şcolilor şi mult succes mai departe!

Inspector responsabil cu gestionarea

programelor comunitare,

prof. Monica Buboly

Sesiune de comunicări ştiinţifice ale elevilor de liceu – biologie

MOTTO:
„Miracolele se întâmplă, nu în opoziţie cu Natura, ci în opoziţie cu ce ştim noi despre Natură.”
Sfântul Augustin 

Sâmbătă, 28 martie 2009, ora 9⁰⁰ la Casa Corpului Didactic a judeţului Bistriţa-Năsăud s-au desfăşurat lucrările sesiunii judeţene, de comunicări ştiinţifice ale elevilor de liceu la biologie.

Comisia judeţeană a avut următoarea componenţă:

PREŞEDINTE:
prof. Elena VÎRTIC, insp. şcolar de specialitate ISJ B-N

SECRETAR:
prof. Iuliana MOLDOVAN, CCD Bistriţa-Năsăud

MEMBRI:
prof. Claudiu Ioan COPACIU, Col. Tehnic INFOEL Bistriţa
prof. dr. Nicoleta VOICINCO, Gr. Şc. Agricol Beclean
prof. Garofiţa ANGYALOSI, Şc. Generală Avram Iancu Bistriţa

Au fost reprezentate următoarele unităţi de învăţământ din judeţ: Colegiul Naţional „George Coşbuc” Năsăud, Colegiul Naţional „Andrei Mureşanu” Bistriţa, Colegiul Naţional „Petru Rareş” Beclean, Grupul Şcolar Agricol Beclean, Grupul Şcolar Forestier Bistriţa, Grupul Şcolar „Grigore Moisil” Bistriţa, Grupul Şcolar Agricol Bistriţa, Grupul Şcolar Silvic Năsăud, Colegiul Tehnic Infoel Bistriţa, Colegiul Naţional „Liviu Rebreanu” Bistriţa, Liceul de Arte Plastice „Corneliu Baba” Bistriţa şi Grupul Şcolar Sanitar Bistriţa. Cei 34 de elevi, însoţiţi de profesorii coordonatori, au prezentat un număr de 26 de lucrări, cu o tematică diversificată şi un conţinut ştiinţific interesant.

Managementul grupului – orizonturi şi perspective

„Caracterul însă al unei şcoli bune e ca elevul să înveţe în ea mai mult decât i se predă, mai mult decât ştie însuşi profesorul. Odată interesul inteligenţei trezit pentru obiecte, odată simţurile şi judecata deprinse la observaţie, elevul ajunge prin proprie gândire la rezultatele care nu stau în carte.”

Mihai Eminescu

Managementul în şcoală are la bază „ştiinţa conducerii” în general şi a şcolii în special, ştiinţa care pune la dispoziţie suportul teoretic necesar practicii de conducere; practica acestei conduceri ştiinţifice furnizează la rândul său elemente noi necesare chiar dezvoltării ştiinţei conducerii.
Esenţa rolurilor manageriale ale cadrelor didactice în activitatea de la clasă este orientarea şi dirijarea resurselor umane şi materiale de care dispune clasa şi procesul instructiv-educativ la un moment dat, către realizarea obiectivelor proiectate, în condiţii de eficienţă maximă.
În sistemul social de educaţie şi învăţământ, cadrul didactic trebuie să se raporteze la cei pe care îi educă, să stabilească relaţii de cooperare cu părinţii acestora şi cu alţi factori interesaţi ai societăţii. El nu educă numai la catedră sau în clasă, ci, prin fiecare contact relaţional cu copiii şi părinţii, desfăşoară o muncă de creştere şi dezvoltare, de conducere şi direcţionare. Activitatea educatorului se desfăşoară în faţa unor individualităţi psihice umane în formare. Deci educatorul are responsabilităţi maxime în ce priveşte comportamentele şi intervenţiile lui.
La sesiunea de referate şi comunicări cu tema „Managementul grupului – orizonturi şi perspective”, găzduită de Casa Corpului Didactic Bistriţa-Năsăud, în data de 10 martie 2009, au participat educatoare, învăţători, învăţători de sprijin, profesori din unităţi de învăţământ din judeţ. Materialele şi prezentările PowerPoint au vizat aspecte concrete şi exemple de bune practici folosite în activitatea de manager al clasei sau al grupului de elevi. Au fost abordate următoarele teme: Managementul relaţiilor conflictuale în cadrul grupei de copii, Modernizarea managementului şcolii, Matricea competenţelor dirigintelui, Metode şi tehnici interactive de grup, Autoeficacitatea copiilor romi în învăţarea şcolară, Formarea şi autoformarea managerială a profesorului, Învăţătorul manager, Managementul şcolar şi dezvoltarea lui, Managementul comportamentului la preşcolari, Managementul situaţiei conflictuale din clasa de elevi - aplicaţie practică, Managementul relaţiilor interpersonale - cerinţă pentru eficienţa procesului educativ, Managementul activităţilor educative pentru performanţă artistică.
Discuţiile, moderate de d-na prof. Iuliana Moldovan, au oferit posibilitatea unui schimb de opinii deschis şi care a permis tuturor participanţilor să îşi exprime ideile, părerile, experienţele personale. Conform opiniilor exprimate de participanţi în „Foiţele de evaluare” a activităţii, lucrările prezentate au oferit informaţii interesante, de ajutor pentru desfăşurarea procesului instructiv educativ, utile pentru îmbogăţirea bagajului de cunoştinţe.